Définition
Étymologie
L’étymologie du mot “science” provient du latin “scientia”, qui signifie “connaissance”, “savoir”, “science”, et “habileté”. Ce terme est lui-même dérivé du verbe latin “scire”, qui signifie “savoir”, “connaître”.
Voici un découpage de l’étymologie :
- “Scientia” (latin) : Connaissance, savoir.
- ”Scire” (latin) : Savoir, connaître.
Significations
L’ensemble cohérent des connaissances relatives à des faits qui obéissent à des lois peut être désigné comme un modèle pour la connaissance. Grâce à la science, nous pouvons acquérir des savoirs fiables et systématiques.
Savoir vs Croire
- Savoir : Se réfère à des connaissances que l’on peut justifier avec des preuves ou des arguments solides.
- Croire : Se réfère à des idées que l’on pense vraies, mais que l’on ne peut pas justifier de manière convaincante.
Jugement sur le monde
Un jugement sur le monde consiste en un ensemble de propositions logiques qui visent à décrire et expliquer des phénomènes ou des faits observés.
Raisonnement Déductif et Inductif
Raisonnement Déductif
Le raisonnement déductif part de prémisses générales pour arriver à une conclusion spécifique. Les conclusions sont logiquement dérivées des prémisses.
graph TD
A[Prémisse 1: Tous les hommes sont mortels.] --> B
B[Prémisse 2: Socrate est un homme.] --> C[Conclusion: Socrate est mortel.]
Raisonnement Inductif
Le raisonnement inductif part d’observations spécifiques pour arriver à des conclusions générales. Les conclusions sont probables mais non certaines. (Il existe des signes noirs)
graph TD
A[Observation 1: Ce cygne est blanc.] --> B
B[Observation 2: Ce deuxième cygne est blanc.] --> C
C[Observation 3: Ce troisième cygne est blanc.] --> D[Conclusion: Tous les cygnes sont blancs.]
Références
Karl Popper - Falsifiabilité
Karl Popper propose la falsifiabilité comme critère de démarcation entre science et non-science. Pour Popper, une théorie est scientifique si elle peut être testée et potentiellement réfutée par l’expérience. La falsifiabilité est la capacité d’une théorie à être prouvée fausse par des observations ou des expériences.
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Francis Bacon - Méthode scientifique
Francis Bacon est souvent considéré comme le père de la méthode scientifique moderne. Il a mis en avant l’importance de l’induction et de l’expérimentation systématique pour la découverte des lois de la nature. La méthode scientifique implique l’observation, la formulation d’hypothèses, l’expérimentation et la validation ou la falsification des hypothèses.
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Platon - L’allégorie de la caverne comme métaphore de l’ignorance et de la connaissance
Dans son célèbre mythe de la caverne, Platon décrit une allégorie de l’ignorance et de la connaissance. Selon lui, la plupart des individus vivent dans l’ignorance, enfermés dans une caverne où ils ne voient que des ombres projetées sur un mur. Ces ombres représentent les apparences trompeuses du monde sensible, qui masquent la réalité des Idées.
Pour Platon, la tâche du philosophe est de s’élever hors de la caverne, de contempler la lumière du soleil (symbole de la vérité et de la connaissance) et de revenir éclairer ses semblables. En découvrant les Idées et en comprenant la nature de la réalité, le philosophe peut guider les autres vers la vérité et les aider à se libérer de l’ignorance.
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Exemples
Ajout de la constante cosmologique aux théories de la relativité générale
Einstein a introduit la constante cosmologique dans ses équations de la relativité générale pour obtenir un modèle statique de l’univers. Il a plus tard regretté cette décision, car il a découvert que l’univers était en expansion. Ce-ci est une hypothèse ad hoc, il l’a rajouté car ses équations ne permettaient pas de décrire un univers statique. Il a qualifié cette décision de “plus grande erreur de sa vie”.
Les axiomes des maths de Newton
Dans son opus magnum, “Principia Mathematica”, Newton a posé des axiomes pour les mathématiques, c’est la théorie des ensembles.
Les axiomes sont essentiels pour établir des théories scientifiques cohérentes et vérifiables. En science, les axiomes permettent de poser des hypothèses fondamentales qui peuvent ensuite être testées et validées par l’expérimentation. Ils fournissent un cadre théorique à partir duquel des prédictions peuvent être faites et vérifiées empiriquement.